Escola Azul es un proyecto educativo promovido por el Ministerio de Economía y Asuntos Marítimos de Portugal, que en las Azores se integra dentro del programa Blue Azores, orientado a proteger y valorizar el capital natural marino del archipiélago. Su objetivo principal es mejorar la alfabetización oceánica entre estudiantes y docentes, incorporando el conocimiento del océano al currículo escolar mediante actividades prácticas, participativas e interdisciplinarias. El programa fomenta la implicación activa de la comunidad educativa y la colaboración con entidades locales vinculadas al entorno marino, utilizando una metodología holística que abarca disciplinas como literatura, ecología, derecho, geografía, economía, historia, física y química, para ofrecer una comprensión integral del océano y su impacto en la sociedad.

Además, conecta a las escuelas con el sector marítimo y promueve vocaciones en campos clave de la economía azul como la biología marina, las energías oceánicas, el turismo azul, la navegación sostenible, la pesca responsable y la tecnología marina. Más allá de la sensibilización ambiental, el programa impulsa la formación práctica, el pensamiento crítico y el compromiso del alumnado, preparándolos para convertirse en agentes activos de sostenibilidad y desarrollo marino.

Aplicabilidad a Lanzarote: Implementación del modelo Escola Azul en Lanzarote mediante la integración curricular y la alfabetización oceánica, incorporando contenidos relacionados con el océano en los niveles de primaria, secundaria y formación profesional, adaptados al contexto insular: desde la geografía marina de Canarias y la biodiversidad atlántica hasta la historia de la navegación local y los desafíos del cambio climático. Para ello, sería clave formar al profesorado en metodologías activas e interdisciplinarias vinculadas al medio marino. Además, Habría que fomentar la vinculación con sectores locales del mar, estableciendo alianzas entre centros educativos y actores como cofradías de pescadores, clubes de vela, centros de buceo, astilleros, ONGs ambientales, museos del mar y empresas de turismo náutico, promoviendo salidas escolares, prácticas y proyectos conjuntos. Paralelamente, habría que impulsar la orientación vocacional hacia profesiones vinculadas a la economía azul, mediante itinerarios formativos en áreas como biología marina, energías renovables oceánicas, náutica deportiva, turismo sostenible o carpintería de ribera, creando sinergias con universidades y centros de investigación que permitan consolidar vocaciones tempranas y ofrecer continuidad académica.